Semana 4

La semana pasado, trajo muchas cosas para la clase de Información y Documentación, podría decir que de lo poco que llevamos de semestre fue una de las semanas más agitadas de la materia, pero ¿porque?

De entrada el martes era una de las exposiciones más importantes para el tema de las normas APA, el capítulo 4 y todo lo que tenía que ver con la redacción y ortografía extrema, es decir cómo es que se debe y por qué se debe escribir así en este sistema, para nosotros los comunicadores, ya no era solo tener que prestar atención una muy buena exposición sino que ese mismo día jugaba James con el Real Madrid, imposible perderse el partido, al igual que imposible perderse la exposición.

Acepte el reto de tratar de hacer las dos cosas al tiempo, ver el partido en silencio, y prestar atención lo más que pudiera no iba a ser sencillo, sin embargo,  las encargadas de presentar el tema esta semana, lo harían muy bien, bastantes emocionadas por el tema fue más fácil entenderlo, el profesor acertó en que personas con el énfasis de editorial lo desarrollarían mucho más fácil, que alguien como yo que no encuentra mucho amor en APA, sin embargo la clase fue entretenida, buena y dinámica al igual que el partido, que por cierto James anotaría su primer gol.

El jueves fue un día completamente distinto, ya no metido en el fútbol, sino en trabajos académicos de radio me tenían agotado, y mi compañera y yo no estábamos seguros de si nos tocaba exponer ese día, (que por cierto escogimos la exposición de dos capítulos no tengo ni idea porque), yo asumí la responsabilidad y le dije que no ese día teníamos una actividad no pasábamos a exponer, sin embargo me equivoque el profesor nos pidió pasar y no estábamos listos, ella me miro con cara de te odio, te voy a matar davo, yo no sabía cómo reaccionar, menos mal teníamos la primera mitad de la expo ya preparada,  sin embargo no estaba lista y no era la forma como queríamos hacerla, la idea era hacerlo bien, sin remedio alguno, salimos a exponer las tablas en normas APA, que por fortuna no fue tan difícil de entender y exponer, porque nosotros no tendemos a manejar ese formato, sobrevivimos a ese pequeño bache y quedamos en terminar la exposición el próximo martes, como se debe algo bien hecho y presentado, y que no tenga la culpa yo, por otro lado el profesor se ingenió una actividad con los computadores para practicar las normas APA y el resultado fue positivo, estudiar así no es aburrido y de pronto no solo aprendemos a usarlas sino nos queda gustando algo.

Memes Normas APA

Semana 3

Para serles sinceros, daría lo que fuera para no tener que escribir esta parte del blog o que alguien pudiera adelantar el tiempo y poder dejar de ver las normas APA en clase, porque a pesar de que las exposiciones han sido muy buenas no les quita lo aburrido.

Concentrémonos en lo que paso la semana pasada, luego de empezar las exposiciones de las normas APA con el profesor Sebastián, sería el turno de nosotros o bueno mis compañeros por empezar a explicar las otras partes del libro.

Empezaríamos con exposiciones la clase del martes  la verdad son algo pesadas para seguirles el ritmo, pero no es porque expongan mal si no por el tema que nos toca ver, empezamos a mirar cómo es que se escribe de forma adecuada los textos académicos, ejemplo los títulos, nota del autor, cómo se hace y qué es un abstract.

Miramos el orden que tenían que tener los textos, desde la introducción, el método, los resultados, comentarios, entre otros, algo de lo más difícil de entender pero que el profesor nos enseñó que es más fácil de lo que parece es aprender a hacer las notas de pie de página o la bibliografía con la ayuda de Word.

No solo vimos una sino dos la clase del martes, me quería morir es mucho tema aburrido en poco tiempo, en la segunda exposición miramos temas, organización y adecuada redacción, esta exposición la pasaríamos a terminar la clase del jueves.

Lo único divertido son las preguntas, no digo que lo que este aprendiendo no sirva pero no es lo mío, nos dimos cuenta que el método de preguntas falla porque muchos se anticipan a la respuesta y en ocasiones no es justa, en lo personal lo único que sé es que no quiero que llegue el próximo jueves porque el expositor voy a ser yo, esperemos que esto no dure mucho.

Semana 2

Normas APA, a simple vista suenan aburridas y los son, pero nos toca saberlas si queremos en un futuro publicar algo académico a nivel internacional, aunque son tan complicadas que seguramente solo los académicos podrán entenderlas, sinceramente esto de tantas reglas para algo no es lo mío.

La clase empezó con un pequeño simulacro de lo que había sido el parcial de normas APA el semestre anterior, nos hicimos de a parejas para tratar de responder algo que no sabíamos, es decir, usar la lógica. Mientras mi compañera Carolina y yo sufríamos decidiendo que respuesta poner, incluso a veces usando “pierda, papel o tijera”, se nos fue el tiempo y nos faltaron como 10 preguntas mientras que otro grupo, no sé si realmente no sabían nada habían logrado pasar el simulacro.

Luego vendría la exposición del profesor Sebastián, ya que en la semana pasada habíamos acordado hacer exposiciones para que así sea más fácil entender las normas de una manera más fácil y no tan densa, en la primera exposición que estaba basado en el libro de “Publicación manual”(de portada azul, al final adjunto la foto).

Empezaríamos con algo de historia, conociendo así, el porqué de la creación de las normas, descubriendo que vienen de la psicología, y fueron creadas para empezar a hablar un mismo lenguaje académico, por lo que en el siglo XX empezaron a desarrollarse gran cantidad de investigaciones.

Empezamos hablando con lo que era una artículo científico o Paper, que es, cuál es su función en el mundo académico y para qué sirve, luego veríamos los diferentes tipos de artículos que podemos publicar, en total vimos unos 10 y como los más destacados o con los que más se publican están: estudios empíricos, reseñas de literatura, artículos teóricos, artículos metodológicos, estudios de casos, entre otros, cabe resaltar que todos estos estudios tienen que ser inéditos y basados en un área del conocimiento específica, para luego ser analizados y criticados por los colegas antes de ser publicados, para luego si ser, archivados en futuras investigaciones.

Además de ver los diferentes tipos de escritos en los cuales podemos publicar, también nos mostraron todo lo que tiene ver con asuntos legales de la investigación, como asegurar que todo o que tiene el trabajo tiene veracidad, saber proteger los derechos de los participantes y el del trabajo mismo, saber qué hacer para no tener ninguna publicación duplicada pero lo más importante el plagio o auto plagio, el cometerlo sería perder todo apoyo de la universidad y el prestigio de los colegas del campo, junto con fuertes sanciones legales, por eso hay que hacer cada una de estas investigaciones con el mas sumo de los cuidados posibles.

Y para acabar vale resaltar la mejor parte de la clase después de lo aprendido el expositor en este caso el profesor, realizara diferentes preguntas en base al tema y el que pueda responderlas ganara algún tipo de premio como un dulce o una gomita.

Posiblemente no sea el más apto para hablar de las normas APA, porque ni ellas ni yo nos llevamos pero, cuando toca ver algo toca, las siguientes semanas estarán relacionadas con este tema esperemos se pasen rápido y rezarle al de arriba para el parcial.

Semana 1

La primera semana, no trae muchas complicaciones para algunas carreras, está hecha para que nosotros los estudiantes entendamos cual  va a ser nuestro deber o lo que vamos a hacer en los siguientes cuatro meses a nivel académico. Información y documentación es una materia que trata de brindar herramientas que los estudiantes tenemos a la mano pero no sabes usarlas de la forma correcta.

A ciencia cierta todavía no sé muy bien en que consiste todo esto, la materia empezó presentándonos cada uno, hablando de nuestros gustos y de lo que creíamos sobre lo que la materia nos iba a enseñar, muchos relacionamos todo esto con el Internet y bases de datos, al igual que con las aburridas normas APA, no obstante, la actitud del profesor es la mejor para enseñarnos desde los conceptos más aburridos hasta las cosas más divertidas que se pueden hacer con las redes sociales.

Empezamos hablando sobre el principal objetivo de la clase el cual era incentivarnos a crear investigación y escribir para la universidad, puesto que actualmente aunque estamos en los mejores puestos de Colombia podemos mejorar, y el impulso principal de la materia es ese saber manejar la tecnología y toda la información que actualmente existe para saberla usar, para analizar e investigar, además hablamos de las normas de la clase, de las cosas que no debemos hacer para no recibir “tabla”, también el profesor nos mostró el cono del aprendizaje de Edgar Dale(al final adjunto imagen), mostrándonos lo que tiene que hacer el ser humano para poder recordar lo aprendido en dos semanas y dejar que las cosas no se sigan escapando.

En la segunda clase nos tocó un salón algo rustico, y un poco viejo, sin embargo la clase no tomo un carácter aburrido, sino al contrario, el primer ejercicio fue tratar de recordar visto en lo de la primer clase y para muchos ya se nos había olvidado o recordábamos solo las cosas banales y no las importantes de la clase, luego empezaríamos a crear este espacio, un blog donde podemos escribir semanalmente lo aprendido y para mostrar a la gente que es lo que hacemos, luego veríamos cómo funciona la estenografía

virtual y como se ve aplicada en nuestra vida cotidiana como en las redes sociales.

Por ultimo hablamos de lo que será la siguiente semana y algo que tenemos que ver, que en lo personal no se para que sirve pero el mundo de hoy no los exige, al profesor tampoco le gusta y por eso todos queremos salir pronto de eso, las normas APA. Que aunque no nos guste son el punto de partida para saber cómo hacer una correcta investigación universitaria.

Por el momento es todo aunque creo que olvide muchas cosas, nos vemos la otra semana. 

¿Y esto?

La carrera de Comunicación Social, en el pensum  académico nos exige ver una materia llamada Información y documentación,  el nombre a secas no es muy atractivo, no obstante, no es tan mala como parece, en este espacio encontraran lo que en realidad significa la clase según mi versión.